Arxiu d'etiquetes: gamification

Arts Event Cards: creando expectación en clase!

Publicat el 24 març 2018 per cHristian

Esta es otra de estas entradas que debería haber publicado hace meses… De la archifamosa serie: “Todo lo que quisiste saber sobre la gamifiación aplicada en el aula pero nunca has acabado de descubrir como se aplica de verdad”, llega … Continua llegint →

Publicat dins de dia a dia, formació i educació | Etiquetat com a , , , , , , , , | 1 comentari

Low-Cost Gamification Strategies for Young Learners: a few extra notes

Publicat el 5 febrer 2018 per cHristian
Low-Cost Gamification Strategies for Young Learners #APACELT18 [ 46:26 ] Play Now | Play in Popup | Download

Gamification in education is not only about transforming learning into a game but about improving the teacher-student relationship. Learning a language doesn’t usually provide immediate feedback; results only appear after strong efforts, which can generate frustration. In contrast to this, … Continua llegint →

Publicat dins de formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , | Envia un comentari

Sortim amb els #spinners a Televisió Espanyola!

Publicat el 9 juliol 2017 per cHristian

Uns dies després de l’article a El Periódico on també parlàvem de l´ús dels #spinners, el programa de tendències Tips de Televisió Espanyola es va posar en contacte amb nosaltres per fer un petit reportatge de la nostra experiència…

Publicat dins de actes i activitats a calella, articles amb video, dia a dia, formació i educació | Etiquetat com a , , , , | Envia un comentari

Com funciona un “Mystery Location”? Activitat competencial de descoberta geogràfica en equips

Publicat el 3 juny 2017 per cHristian

En el vídeo, alumnes de sisè A intentant descobrir per videoconferència on estaven els alumnes amb qui parlaven… Feia temps, que tenia ganes de provar un Mystery Location. En aquest joc, dues classes de procedència desconeguda es connecten per vídeo … Continua llegint →

Publicat dins de dia a dia, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , | 2s comentaris