Etiqueta: docència

Us agradaria fomentar l’expressió oral dels alumnes de 4t d’ESO? Us passo el guió de la sessió de joc i el vídeo per complementar-lo:

1. Divideix el grup classe en parelles
2. Numera’ls: grup, 1, grup 2, etc i els anotem a la pissarra. Ens servirà de marcador de puntuació.
3. Feu una tirada de 4 daus narratius Story Cubes (o d’alguna altra alternativa)
4. Projecta’ls per a tothom (l’enllaç us portarà a una entrada on explico com fer-ho ràpidament)
5. Dona’ls un temps determinat per preparar una narració on apaeixin els elements dels quatre daus
6. Al atzar, (jo utilitzo un o dos daus de 6 cares), surten a exposar la seva narració. Mentre un alumne narra, l’altre ratlla de la pissarra els elements citats.
7. Repetim aquesta acció amb tots els grups i passem a la votació. Cadascú, escull quina ha estat la narració que més els ha agradat.
8. Generalment la primera ronda és molt directe. Els alumnes acostumen a intentar lligar els elements un rera l’altre sense gaire coherència. No em preocupa gaire ja que l’uso per trencar el gel, acostuma a durar uns 20 minuts. A partir de la segona anem introduint condicionants o variants a la dinàmica;
   1. Definim un temps mínim per la narració: 60, 90 o 120 segons. Els cal introduir adjectius, frases de relatiu i començar a construir una narració coherent.
   2. Demanem als alumnes que determinen i especifiquen les tres parts de la seva narració: plantejament, nus i desenllaç. Cal que les verbalitzi!
   3. Tirem 1 dau de 6 per saber quan daus Story Cubes usarem per construir la història.
9. La votació de la mateixa dinàmica del joc els serveix de coavaluació. El o la docent pot donar punts extres durant la partida a alumnes en concret per qualsevol d’aquests criteris:
   1. Vocabulari adequat: no ha utilitzat cap barberisme, ha utilitzat paraules o expressions interessants…
   2. Bona dicció: parla amb claredat, vocalitzant i utilitzant un to de veu adequat
   3. Eloqüència: saconsegueix escollint molt bé les paraules i els gestos
   4. Coherència de la història: (recordar que cal verbalitzar: plantejament, nus i desenllaç
   5. Originalitat: la història conclou amb coherència i d’una manera sorprenent

Més informació, al vídeo! Si us interessa rebre ocasionalment consells d’aquest tipus, podeu afegir-vos a la llista de correu! Si creieu que aquesta dinàmica pot ajudar a algun docent no dubteu en compartir-la!