Fa uns quants anys que, al final de les formacions que faig, utilitzo un senzill formulari de valoració totalment anònim per detectar aspectes de millora. Acostumen a haver-hi dues preguntes obligatòries de resposta tancada i dues d’obertes opcionals. He estat les darreres setmanes preparant una formació molt pràctica de 10 hores sobre: “Ensenyament i aprenentatge […]
Categoria: opinió
Malauradament, hi ha certa tensió entre alguns sectors de les escoles públiques i les concertades que no beneficia a ningú. Tot i la lenta tendència a la uniformitat, els i les docents d’unes i altres conviuen amb situacions i criteris que els diferencien. Podríem dir que algunes beneficien mentre altres, perjudiquen.
Existe un tipo de docente, consciente de que el futuro seguirá siendo líquido y que lleva años construyendo su Red Personal de Aprendizaje; creando redes más allá de sus claustros, intentando identificar y adaptar aquello relevante para su tarea profesional. Por supuesto, su actitud pro-activa, requiere voluntad, esfuerzo y tiempo. Tiempo que acostumbra a recortar de […]
La revista “Aula de secundaria” de l’editorial Graó em va demanar alguna experiència d’èxit en l’àmbit de la transformació digital a les aules de secundària. Vaig escollir el que fem a l’assignatura Art Digital on l’alumnat de 1r d’ESO de l’Escola Pia de Calella crea videojocs narratius de temes quotidians amb conflictes des de la […]
La intel·ligència artificial (IA) és un camp de la informàtica que crea sistemes que puguin acomplir tasques que normalment requereixen intel·ligència humana, com l’aprenentatge, el raonament i la percepció. És una nova amenaça o una nova oportunitat? Com efectarà l’escola?