Categories
formació i educació opinió

Educar en digital: posicionament davant les mesures sobre l’ús de dispositius mòbils a l’escola

El Departament d’Educació ha decidit eliminar l’ús del mòbil a tota l’etapa obligatòria. Per alguns, pot semblar una molt bona notícia, per altres, que els fem servir de manera proactiva i amb finalitats pedagògiques, és un gran inconvenient. Un grup de docents es va unir per manifestar la seva opinió al respecte al document “Educar […]

Categories
actes i activitats a calella formació i educació opinió

Sobre el dilema de la tecnologia digital als centres educatius

M’alegra que en Josep Basart, (qui va ser profe meu fa un bon grapat d’anys), hagi engegat un programa a Ràdio Calella Televisió sobre educació. Es titula: “Calella educa”. L’he estat escoltant periòdicament des del primer capítol i m’agrada especialment perquè hi ha participat diversitat d’agents vinculats als centres educatius. Fa unes setmanes vaig rebre […]

Categories
formació i educació opinió

Creació d’un videojoc narratiu: article per la revista “Aula de Secundària” de Graó

La revista “Aula de secundaria” de l’editorial Graó em va demanar alguna experiència d’èxit en l’àmbit de la transformació digital a les aules de secundària. Vaig escollir el que fem a l’assignatura Art Digital on l’alumnat de 1r d’ESO de l’Escola Pia de Calella crea videojocs narratius de temes quotidians amb conflictes des de la […]

Categories
articles amb video formació i educació opinió

La intel·ligència artificial a l’educació, oportunitat o amenaça? Xerrada amb Azucena Vázquez per QualicatEDU

La intel·ligència artificial (IA) és un camp de la informàtica que crea sistemes que puguin acomplir tasques que normalment requereixen intel·ligència humana, com l’aprenentatge, el raonament i la percepció. És una nova amenaça o una nova oportunitat? Com efectarà l’escola?

Categories
formació i educació opinió

Hi sou? Reflexions de les classes telemàtiques durant la pandèmia

Per desgràcia, sabem que hi ha absentistes telemàtics intencionats i altres que no es connecten perquè no tenen els mitjans per fer-ho.