Arxiu d'etiquetes: barcelona

La curiositat, la creativitat, la neurociència i l’efecte de la cambra d’eco al mitjans

Per als qui ens dediquem a la docència amb adolescents, la motivació esdevé fonamental. Aconseguir que l’alumnat construeixi coneixement relacionat amb la matèria que correspon depen de moltíssimes coses, però crec que la motivació és determinant. Tenir ganes de fer … Continua llegint

Publicat dins de formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , , | Deixa un comentari

Improve ESL kids’ Speaking with Game Based Learning Strategies

Professional development events organised by teachers are usually very good. I have been collaborating with the APAC for several years now and the team behind it is supreme. If you somehow teach anything related to English in Catalunya or even Spain, … Continua llegint

Publicat dins de consells d'aula, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

Visita al IESE (Business School) Barcelona – emprendeduría creativa

El IESE Business School de Barcelona es una escuela de negocios internacional que ofrece algunos de los programs MBA (Máster en Administración de Empresas) y de Executive Education más prestigiosos de, como mínimo, toda España. ¿Que pinta un profe de educación … Continua llegint

Publicat dins de formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , , | Deixa un comentari

Aprenentatge basat en jocs i gamificació a la docència: taller per a 50 docents de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona

Darrerament estic fent formacions a altres docents. Fins i tot, he hagut de dir que no a algunes. Sembla que la cosa interessa. El passat gener vaig organitzar un taller de 3 hores d’introducció a la Ludificació i l’Aprenentatge Basat … Continua llegint

Publicat dins de dia a dia, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari

Low-Cost Gamification Strategies for Young Learners: a few extra notes

Gamification in education is not only about transforming learning into a game but about improving the teacher-student relationship. Learning a language doesn’t usually provide immediate feedback; results only appear after strong efforts, which can generate frustration. In contrast to this, … Continua llegint

Publicat dins de formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari