applejux.org: analogue multimedia
No nos engañemos, probablemente ya haya alguien que lo haya hecho antes que tu, y además, mejor. Cuando eres de una ciudad pequeñita alejada de las grandes urbes y hace tiempo que andas bajo un mismo caparazón, puedes llegar a creer que ya nada pueda sorprenderte demasiado. Si eres afortunado, como ha sido en mi caso, alguien te da la oportunidad de salir de tu huevo, darte un par de bofetadas y ayudarte a ver un poco más allá…
El IESE Business School de Barcelona es una escuela de negocios internacional que ofrece algunos de los programs MBA (Máster en Administración de Empresas) y de Executive Education más prestigiosos de, como mínimo, toda España.
¿Que pinta un profe de educación artística en primaria y secundaria como yo en un sitio como este? La respuesta es evidente: aprender. ¿Qué docente curioso derrocharía una oportunidad como esta? Yo no, por supuesto. Conozco al Doctor Albert Fernández desde hace unos años y no pude evitar pedirle asistir a alguna de sus clases. Así fue. Mis conocimientos sobre administración y dirección de empresas o economía son muy rudimentarios, pero mi persistencia conjugada con la amabilidad de Albert hicieron que disfrutara como un enano, (a pesar de mis 196 cms de altura).
Me encantan los retos. Cuando Miquel Àngel Prats (a quién seguía por Twitter desde hace años), se puso en contacto conmigo para invitarme a participar en el décimo aniversario del ITWorldEDU me alegré muchísimo. Fue, como suele decirse, un motivo de honda satisfacción… Nos gustaría que diseñaras un #breakout para 800 personas, ¿qué te parece?
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Darrerament estic fent formacions a altres docents. Fins i tot, he hagut de dir que no a algunes. Sembla que la cosa interessa. El passat gener vaig organitzar un taller de 3 hores d’introducció a la Ludificació i l’Aprenentatge Basat en Jocs per a 50 docents de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. La comunicació amb les responsables del Clik, el Centre per a la Innovació en Aprenentatge i el Coneixement, va ser extraordinàriament fluida i eficaç. No sempre és així. M’agradaria agrair, abans de res, la seva professionalitat.
Després de la xerrada de rigor: L’escola del segle 21 i la gamificació que podeu consultar i fins i tot escoltar en àudio just aquí sobre, on els vaig intentar establir un marc de referència i explicar la diferència entre l’Aprenentatge Basat en Jocs i la ludificació a partir d’un parell de dinàmiques de grup, vam entrar profundament en matèria via un breakout.
Era la primera vegada que dissenyava un breakout cooperatiu per a 50 persones. Vaig introduir rols, responsabilitats i algunes mecàniques per fomentar la participació i la comunicació entre els participants (teniu enllaçat un breu àudio de la presentació).
Com acostuma a passar, durant la coavaluació posterior de l’experiència, vam detectar alguns aspectes de millora, cosa que sempre agraeixo per seguir millorant. Treballar amb professionals de la docència, acostumats a observar i valorar, fa que aquesta part sempre sigui molt productiva.
Si us interessa saber alguna cosa més sobre breakouts poder consultar La Guia Definitiva per crear el teu #breakout o #escaperoom educatiu.
Esta es otra de estas entradas que debería haber publicado hace meses… De la archifamosa serie: “Todo lo que quisiste saber sobre la gamifiación aplicada en el aula pero nunca has acabado de descubrir como se aplica de verdad”, llega esta nueva entrada en este blog!
Durante la primera edición del #gamificurs en verano del 2017, una formación sobre Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos que imparto junto al mismísimo Natxo Maté para el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, (de la que, por cierto, llega este próximo julio la tercera edición), descubrí la Baraja de Eventos de Albert Parrilla.