Categories
articles amb video consells d'aula formació i educació

Google Forms + Flubaroo + Gamificació = Integració eficaç de la tecnologia: una pràctica d’aula

Fa unes setmanes, la Marta López de la facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona em va demanar poder venir a enregistrar alguna pràctica que feia a l’escola. La vaig conèixer a l’Acadèmia d’Innovadors de Google a Madrid feia uns mesos i ara em comentava que, a les seves classes, estava cansada de posar exemples de docents d’arreu i no d’aquí. Si no som nosaltres qui ens comencem a valorar, no ho farà ningú, oi? Això era un divendres i el dilluns ja estava a l’escola. Pim-pam-pum. Em va demanar que expliqués quin era l’objectiu i la metodologia de la sessió i llavors em va acompanyar a classe…

En el vídeo, explico com uso algunes eines de Google per ajudar als meus alumnes a consolidar el vocabulari i les expressions que els calen per expressar-se en anglès a l’assignatura Arts, (projecte AICLE o CLIL d’educació visual i plàstica en anglès). Fa diversos anys ja, vaig dissenyar tot una sèrie de qüestionaris autoavaluables a Google Forms que, amb l’ajuda de l’extensió Flubaroo, envia automàticament el resultat als alumnes per correu electrònic. Els resultat de la feina dels alumnes es projecta en temps real a la PDI. Això em permet veure en dècimes de segon quins alumnes estan tenint més dificultats. A més, hi afegeixo una capa de gamificació que uso des de fa molts anys per incrementar la motivació extrínsica. Al vídeo ho veureu amb més detall.

Si trobes res de tot això interessant o millor encara, si decideixes utilitzar-ho amb els teus alumnes, et prego m’ho facis saber. M’encantaria saber la teva opinió i veure com es pot millorar. Moltes gràcies per seguir llegint la meva memòria auxiliar.

Categories
articles amb imatges formació i educació opinió

Low-Cost Gamification: english and creativity development made easy. Sorteo para suscriptores.

Dos copias del libro para sortear entre los suscriptores del blog.
Dos copias del libro para sortear entre los suscriptores del blog.

Hace unos meses publiqué el artículo que podréis leer a continuación en el libro “Educar Jugando, un reto para el siglo XXI” de Nexo Ediciones junto a un montón de profesionales de la educación y apasionados por el juego a quienes admiro un montón. Para celebrar este nuevo año, voy a sortear DOS ediciones impresas del libro entre aquell@s suscrit@s a la lista de correo del blog el 31 de enero a las 20 horas. Envios sólo a la UE. [¡Libros entregados a los ganadores!]

La versión del artículo que sigue contiene muchas imágenes que fueron descartadas y algún fragmento extra al texto del libro. Muchísimas gracias a todos los que siguen este fragmento de mi memoria extendida que lleva 12 años en funcionamiento. Te invito a que leas el texto y si te interesa, a que te suscribas a la lista de correo para participar en el sorteo. Un abrazo y feliz año huevo.

Categories
dia a dia formació i educació opinió

Ja sóc un profe certificat per Google de nivell avançat (ho diuen ells!)

GCE_Badges_02Doncs el Level 2, l’avançat (segons diu Google) no és gaire més complicat que el primer. Tenint en compte l’experiència del primer nivell i sabent com seria l’examen (en vaig fer una descripció detallada), la veritat, és que em van sobrar uns 30 minuts dels 180 disponibles per fer la prova. Ara si, concentració màxima i zero temps per incerteses. Ara ja tinc un altre dels seus pdfs que certifica que el meu coneixement de les eïnes d’Educació de Google és Avançat pels propers tres anys. De totes maneres hi ha alguns detalls que em van cridar l’atenció:

  • No va haver cap supòsit pràctic en el que s’havia d’utilitzar Classroom.
  • Per aquells que tenen respecte a Sheets, cap problema. Unes taules dinàmiques i avall.
  • Em va sorprendre haver d’usar Flubaroo, (Add-On per Sheets que et permet avaluar automàticament i enviar resultats d’un Form per mail als alumnes), (m’encanta i el podeu veure funcionant aquí) en principi el nou Forms permet avaluar directament!
  • Vaig haver d’instal·lar diversos Add-Ons i Extensions.
  • Atenció a la cerca avançada de Search!
  • El nou Sites és encantador. No l’havia fet servir abans fins al mateix examen. Cap problema!

Ja estic valorant la possibiltiat de presentar-me com a candidat per a la següent titulació. Ara ja em caldrà, ara per ara, anar a Suècia, Londres o Brasil… Ja veurem…

Categories
actes i activitats a calella articles amb video dia a dia formació i educació

Sortim amb els #spinners a Televisió Espanyola!

Uns dies després de l’article a El Periódico on també parlàvem de l´ús dels #spinners, el programa de tendències Tips de Televisió Espanyola es va posar en contacte amb nosaltres per fer un petit reportatge de la nostra experiència…

Categories
actes i activitats a calella articles amb video dia a dia formació i educació opinió

Presentació del projecte #SUMMEM de l’Escola Pia de Calella

A l’escola, em van demanar si podia conduir i moderar l’acte de presentació del nou projecte pedagògic de l’Escola Pia de Catalunya a l’Alt Maresme. Ja saben que m’encanten aquestes situacions i en breu ja havia acceptat la proposta. No només pel fet de presentar i moderar un acte, sinó per formar part d’un projecte pedagògic tan ambiciós i alhora mesurat. en una època en que tothom s’apunta al carro de la innovació, pocs són conscient de qu aquest procés ja fa anys que va començar… Quan fa anys que prediques i prediques i vas veient que la direcció d’un projecte en el que hi participa tanta i tant gent va cap a la direcció en que tu apuntaves, la satisfacció és enorme. En el vídeo, enregistrat per dues alumnes de l’escola, la Mireia Ibañez i la Joana Salicrú i realitzat per en Marc Vilalta i la col·laboració de Ràdio Televisió Calella, trobareu resposta a alguns dels dubtes i reptes que genera la transcició cap una escola més propera al segle 21 que al 20.