Arxiu d'etiquetes: avaluació

Avaluar sense qualificacions, una proposta d’aula…

En la gran majoria de processos d’aprenetatge, les notes molesten. N’estic convençut. En el video us explico com gestiono assignatures a l’ESO sense qualificar tasques… Aquest sistema, és fruit d’anys retocant aspectes de millora, no ha estat un canvi sobtat… … Continua llegint

Publicat dins de articles amb video, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Relato cooperativo en vídeo para un contexto híbrido – Artículo para Cuadernos de Pedagogía

En el número 522 de la revista Cuadernos de Pedagogía publicado durante los meses de julio y agosto del 2021 incluyó el monográfico “Aprendizaje Híbrido, personalización y colaboración“. Esteve López, coordinador del monográfico, me invitó a participar con un artículo. … Continua llegint

Publicat dins de articles amb imatges, dia a dia, formació i educació | Etiquetat com a , , , , , , , | Deixa un comentari

Avaluar sense qualificar: la meva experiència (reavaluem l’avaluació d’en Jaume Feliu)

Hi ha diversos professionals de l’educació dels qui aprenc molt. En Jaume Feliu és un d’ells. Vaig tenir la sort de compartir amb ell unes quantes hores de formació i des de llavors el segueixo amb més atenció. Ja coneixia … Continua llegint

Publicat dins de dia a dia, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Ja sóc un profe certificat per Google de nivell avançat (ho diuen ells!)

Doncs el Level 2, l’avançat (segons diu Google) no és gaire més complicat que el primer. Tenint en compte l’experiència del primer nivell i sabent com seria l’examen (en vaig fer una descripció detallada), la veritat, és que em van sobrar uns … Continua llegint

Publicat dins de dia a dia, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari

Masters of Communication – una proposta gamificada per tot un curs de quart d’ESO

Aquest estiu ha estat força productiu. Havia gamificat unitats didàctiques, temes, parts d’un curs o parts d’assignatures, però “Masters of communication” és la proposta més ambiciosa en que he treballat. N’estic molt content. He pensat molt en el joc, en … Continua llegint

Publicat dins de articles amb video, formació i educació | Etiquetat com a , , , | 1 comentari