Categories
dia a dia formació i educació opinió

Entrevista con alumnas en el podcast “Sin notas” de Mariana Morales y Belen Palop

Escucho varios podcasts, casi a diario, muchos de ellos sobre educación. Mariana Morales y Belen Palop son las responsables de “Sin notas”, un proyecto que recoge experiencias de docentes que han decidido reducir el uso de las notas para dar protagonismo al aprendizaje de su alumnado… Desde aquí un sincero agradecimiento a Paula y Ainé […]

Categories
Música per Reflexionar opinió

Applejux – “De ese cuestionamiento” (Juan G. Fernández)

La construcción del conocimiento es compleja. Es necesario exponerse a la misma información repetidamente para poder consolidarla con aquella que ya formaba parte de nuestra memoria. La creación de este podcast me permite exponerme repetidamente a mensajes valiosos que me ayudan a construir mi propio conocimiento. “Música per Reflexionar” es un podcast musical, disperso, ecléctico […]

Categories
formació i educació opinió

Evaluación formativa: autoinformes y entrevistas para consensuar calificaciones.

Hace unos días, estube escuchando en directo una de las #charlaeducativas de la incombustible Ingrid Mosquera, en la que @profadelengua, @Kikeguerrerot y @jfeliua, desgranaban aspectos de la nueva versión de la ley educativa: la LOMLOE. (Todo lo que necesitas saber está recogido en este site de Kike.) Durante su transcurso, entre los comentarios del chat […]

Categories
dia a dia formació i educació opinió

Entrevista a Ràdio Estel amb Olga Vallejo: Què és la ludificació?

És molt important, des de quaslevol àmbit professional, atendre als periodistes, sobretot a aquells que escriuen en positiu, amb voluntat de difondre bones pràctiques i anar més enllà de l’anècdota. (Ja sabeu que les escoles acostumen a ser noticia només quan hi ha desgràcies o incidents). L’Olga Vallejo, és d’aquelles que construeix, que ajuda a […]

Categories
articles amb video formació i educació opinió

Avaluar sense qualificacions, una proposta d’aula…

En la gran majoria de processos d’aprenetatge, les notes molesten. N’estic convençut. En el video us explico com gestiono assignatures a l’ESO sense qualificar tasques… Aquest sistema, és fruit d’anys retocant aspectes de millora, no ha estat un canvi sobtat… Fa anys que imparteixo les assigantures a partir de tasques més o menys complexes que […]