Este artículo se publicó el pasado 27 de julio del 2017 en el monográfico sobre Gamificación Educativa de Educaweb.
Si está leyendo este artículo, quizá tenga alguna relación con el mundo de la docencia y haya escuchado alguna cosa acerca de la gamificación en la educación. En caso que la respuesta sea afirmativa, probablemente también se haya enfrentado al diseño de un actividad didáctica para sus alumnos. Teniendo en cuenta esa experiencia, me gustaría plantearle un reto, pero no se asuste, le aseguro que será capaz de solucionarlo. Llevo años diseñando experiencias educativas relacionadas con el juego y tengo claro que, cualquier reto debe progresar manteniendo equilibrio entre la dificultad y la habilidad de los participantes. Un exceso de complejidad genera ansiedad . Al contrario, demasiada sencillez provoca aburrimiento… Entremos en materia y vayamos a por el reto: Imagínese una actividad que…
- Sea capaz de adaptarse a cualquier contenido curricular.
- Promocione la colaboración y el trabajo en equipo.
- Desarrolle el pensamiento crítico y la habilidad para resolver problemas.
- Mejore la competencia verbal.
- Plantee retos ante los que se debe perseverar.
- Construya pensamiento deductivo.
- En la que los participantes aprendan a trabajar bajo presión.
- En la que los alumnos sean los protagonistas del aprendizaje.
- Sea divertida para todo el mundo.