Descent, viatge a les tenebres: un exemple apassionat per explicar “el cercle màgic”

Moltes de les meves xerrades introductòries sobre Aprenentatge Basat en Jocs o Gamificació comencen fent referència al “cercle màgic” o en anglès, “the magic circle”. Aquest concepte descriu l’estat mental que es genera quan gaudim d’un joc. L’exemple que acostumo a usar a les xerrades és del món del futbol ja que tinc moltes possibilitats de que algú s’hi senti identificat.  El que fredament i des d’una perspectiva estrictament analítica i realista, seria “xutar un pilota dins d’una xarxa”, en el joc es defineix com a “gol”, i aquest, en determinats moments, assoleix un dimensió espectacular, fins i tot estratosfèrica. Només cal recordar gols d’alguna gran final de la Champion’s League quan l’eufòria desborda arreu. En el cercle màgic, les accions corrents prenen un significat especial.

Jo no sóc gens futbolero, però també aconsegueixo entrar al cercle màgic, generalment molt ben acompanyat. El vídeo que veureu a continuació és el resum de la partida final (d’unes 4 hores), d’un joc al que portàvem un any jugant un cop al mes. Com podreu veure, les accions prenen un significat força especial.

Publicat dins de amics i familia, dia a dia | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Sugerir un contenido para la Guía Definitiva Breakout Escape Room. El potencial del Modo Sugerencias en Google Docs

Los documentos de texto en Google Docs disponen de un modo de trabajo colaborativo muy potente: el modo sugerencias. Esta función permite que cualquiera pueda sugerir aportaciones o cambios a un documento específico.

Habilité esta función en la “Guía Definitiva para crear tu #breakout o #escaperoom” en el momento de su creación en diciembre del año 2017, pero, muy a mi pesar, se ha usado pocas veces. A pesar de la popularidad de la Guía, (en estos momentos (según google), estamos a casi 3.681 usuarios únicos (Agosto 2019)), pocos aportes han llegado de esta manera.

Javier Espinosa y yo nos encargamos de moderar el documento: procurar que los enlaces estén actualizados, añadir recursos y comprobar que no se repitan. El modo sugerencias permite que cualquiera pueda interactuar con la Guía y facilita nuestra tarea.

Por otro lado y desde la perspectiva del docente, el modo sugerencias permite un retorno más constructivo a los alumnos y menos cómodo, por supuesto. Para ellos es mejor que el docente les corrija los errores directamente. De esta forma, les indicas dónde está el error o el aspecto de mejora, pero no lo solucionas directamente. En cierta manera, les fuerzas a que sean conscientes del incidente. Mucho mejor, ¿no te parece?

Publicat dins de formació i educació, microcursos i microtutorials | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

Lo prometido no es deuda, es realidad. Libros entregados!

Anabel de Granada y Sergio de Sevilla fueron los ganadores de las dos copias de libro: “Educar Jugando, una reto para el siglo 21”. Les pedí si me permitían publicar una foto suya con los libros una vez recibidos. Y así ha sido. Muchísimas gracias a todos por participar y en especial a ayudarme a demostrar que esto, no era fake.

Image-1

image_123923953

Publicat dins de dia a dia, opinió | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

Algunos datos sobre la Guía Definitiva. ¡Parece que es útil!

Hace unas horas he descubierto que Google Docs ofrece algunas estadísticas a determinados documentos. No me gusta hacer propaganda, pero esta gente siempre me sorprende…

Justo hace unos meses, hablando con Jaume Feliu, (Master&Commander de la creación digital de rúbricas de evaluación) de vuelta de una gran experiencia en Madrid, me quejaba de mi error al no haber usado un redireccionador con estadísticas a la “Guía Definitiva para crear un #Breakout o #EscapeRoom educativo”. No soy muy fan de las métricas, pero tener alguna referencia más o menos empírica ayuda a saber qué impacto tiene lo que haces en el mundo digital en el que vivimos. Hacía tiempo que, al abrir el documento para añadir algún enlace siempre veía a usuarios conectados, a cualquier hora! Incluso llegué a hacer alguna apuesta con mis compañeros: “¿Qué te juegas a que habrá alguien conectado ahora mismo?” Si hubiera apostado dinero, lo habría ganado…

Aunque el documento se publicó a finales de diciembre del 2017, las estadísticas se inician a finales de marzo del 2018, supongo que al detectar su tráfico. Desde entonces, casi 2000 IPs diferentes han consultado el documento. (La IP es la ‘matrícula’ que identifica a cada dispositivo que se conecta a Internet). Novedad. En Julio del 2019 son 3.384 usuarios únicos. No podemos asegurar que haya un persona diferente tras cada IP, pero tratándose de un documento de trabajo que necesita de tiempo de lectura, creo que decir que más de 1000 personas diferentes han usado la Guía no es ninguna aberración.

Otro par de detalles que me han sorprendido son los picos del gráfico. Las dos fechas se corresponden a mis participaciones en el décimo aniversario del ITWorldEDU en Sant Cugat (casi 200 visitas únicas en un dia) dónde realicé un breakout competitivo para 800 personas en abril y la reciente adaptación cooperativa en SIMO, el Salón de la Tecnología para la Enseñanza en Madrid (246 visitas únicas en 24horas).

Si habéis llegado hasta este punto quizá os interese saber que hay un sorteo en marcha para los seguidores de este blog [finalizado!].

datosguia

Juliol del 2019. 3384 usuarios únicos de la la Guía Definitiva.

Juliol del 2019. 3384 usuarios únicos de la la Guía Definitiva.

Publicat dins de dia a dia, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari

Low-Cost Gamification: english and creativity development made easy. Sorteo para suscriptores.

Dos copias del libro para sortear entre los suscriptores del blog.

Dos copias del libro para sortear entre los suscriptores del blog.

Hace unos meses publiqué el artículo que podréis leer a continuación en el libro “Educar Jugando, un reto para el siglo XXI” de Nexo Ediciones junto a un montón de profesionales de la educación y apasionados por el juego a quienes admiro un montón. Para celebrar este nuevo año, voy a sortear DOS ediciones impresas del libro entre aquell@s suscrit@s a la lista de correo del blog el 31 de enero a las 20 horas. Envios sólo a la UE. [¡Libros entregados a los ganadores!]

La versión del artículo que sigue contiene muchas imágenes que fueron descartadas y algún fragmento extra al texto del libro. Muchísimas gracias a todos los que siguen este fragmento de mi memoria extendida que lleva 12 años en funcionamiento. Te invito a que leas el texto y si te interesa, a que te suscribas a la lista de correo para participar en el sorteo. Un abrazo y feliz año huevo.

Continua llegint

Publicat dins de articles amb imatges, formació i educació, opinió | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari