Organitzar una videoconferència amb Google en menys de 3 minuts! Google Hangouts vs. Google Meet


T’han demanat organitzar una reunió per videoconferència i no saps per on començar? Si tens un compte de Google pots usar Hangouts (obert a tothom) o Meet (en cas de disposar d’un compte de #GSuite). Per definir data i hora res millor que Google Calendar i des d’allà és qüestió de minuts… El contingut de la reunió és una altre tema!

Més informació, al vídeo! Si us interessa rebre ocasionalment consells d’aquest tipus, podeu afegir-vos a la llista de correu! Si creieu que aquesta dinàmica pot ajudar a algun docent que coneixeu no dubteu en compartir-la.

Publicat dins de articles amb video, consells d'aula, formació i educació | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

Dinàmica lúdica per fomentar la competència oral. Construïm històries amb Story Cubes.

Us agradaria fomentar l’expressió oral dels alumnes de 4t d’ESO? Us passo el guió de la sessió de joc i el vídeo per complementar-lo:

  1. Divideix el grup classe en parelles
  2. Numera’ls: grup, 1, grup 2, etc i els anotem a la pissarra. Ens servirà de marcador de puntuació.
  3. Feu una tirada de 4 daus narratius Story Cubes (o d’alguna altra alternativa)
  4. Projecta’ls per a tothom (l’enllaç us portarà a una entrada on explico com fer-ho ràpidament)
  5. Dona’ls un temps determinat per preparar una narració on apaeixin els elements dels quatre daus
  6. Al atzar, (jo utilitzo un o dos daus de 6 cares), surten a exposar la seva narració. Mentre un alumne narra, l’altre ratlla de la pissarra els elements citats.
  7. Repetim aquesta acció amb tots els grups i passem a la votació. Cadascú, escull quina ha estat la narració que més els ha agradat.
  8. Generalment la primera ronda és molt directe. Els alumnes acostumen a intentar lligar els elements un rera l’altre sense gaire coherència. No em preocupa gaire ja que l’uso per trencar el gel, acostuma a durar uns 20 minuts. A partir de la segona anem introduint condicionants o variants a la dinàmica;
    1. Definim un temps mínim per la narració: 60, 90 o 120 segons. Els cal introduir adjectius, frases de relatiu i començar a construir una narració coherent.
    2. Demanem als alumnes que determinen i especifiquen les tres parts de la seva narració: plantejament, nus i desenllaç. Cal que les verbalitzi!
    3. Tirem 1 dau de 6 per saber quan daus Story Cubes usarem per construir la història.

Més informació, al vídeo! Si us interessa rebre ocasionalment consells d’aquest tipus, podeu afegir-vos a la llista de correu! Si creieu que aquesta dinàmica pot ajudar a algun docent no dubteu en compartir-la.

Publicat dins de articles amb video, consells d'aula, dia a dia, formació i educació | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

Projectar ràpidament una imatge de l’aula amb tot el grup! Treu el màxim profit de Google Photos!

Google Photos és una gran eina per gestionar, editar i compartir àlbums i imatges amb qui creguis convenient. Però també permet fer coses com la següent….

Com compartir amb tots els alumnes alguna cosa concreta que està passant a l’aula? Google Photos et permet fer-ho en segons…

  1. Activa la sincronització automàtica i la còpia de seguretat a l’aplicació Google Photos del teu mòbil.
  2. Obre la web photos.google.com des del navegador a l’ordinador connectat a la PDI o el projector i voilà! Ja la podràs projectar per tothom!

Amés, aconseguiràs disposar de còpia de seguretat AUTOMÀTICA al núvol de totes les fotografies que facis amb el teu mòbil i la posibilitat d’alliberar espai per fer més imatges.

La demostració, al vídeo! Si us interessa rebre ocasionalment consells d’aquest tipus, podeu afegir-vos a la llista de correu.

Publicat dins de articles amb video, consells d'aula, dia a dia, formació i educació | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

L’escola del segle 21 i la Gamificació. Xerrada pels Serveis Educatius del Vallès Occidental VI

IMG_20190906_133318Per alguns dels que som de poble, acostar-nos a la capital catalana i descobrir els números que s’hi maneguen sorprèn. La densitat de població creix exponencialement i els números es multipliquen ràpidament. La Maria i la  Laia del CRP Montcada, (autora de les fotografia d’aquesta entrada),  em van posar en context. Del seu Servei Educatiu i Centre de Recursos Pedagògics en depenen un munt d’escola i instituts. Segons em van dir, s’esparava un gran afluència de docents, però la veritat, no m’esperava trobar-me davant d’uns 200 professionals de l’educació: docent, càrrecs directius, territorials i fins i tot, inspectores. Sembla que va agradar… Gràcies a en Jordi Parra, el tècnic de so del teatre, he aconseguit l’enregistrament de la xerrada per si voleu escoltar-la. És un plaer trobar-te a gent eficient i professional. També hem fet un petit àlbum fotogràfic per si voleu xafardejarL’incombustible Oscar de Paula em va enviar el text de la invitació que havien rebut els docents de la zona…

Us enviem aquest correu per recordar-vos que dijous 5 de setembre hi haurà la Trobada Pedagògica d’Inici de Curs 2019-20. Esperem que feu extensiva la invitació i el recordatori al claustre del vostre centre.

Portar el Monopoly a l’aula no és gamificació. Tampoc ho és fer un Kahoot o un qüestionari autoavaluable amb Google Forms. Aquesta xerrada us permetrà descobrir la màgia del joc, l’aprenentatge basat en jocs o la ludificació a partir d’exemples que funcionen des de fa temps a les aules de Primària i Secundària.

Descobrirem aquesta màgia amb en Christian Negre, docent i activista-divulgador educatiu. Expert en gamificació.

 

Publicat dins de formació i educació | Etiquetat com a , , , , , , , | Deixa un comentari

APPLEJUX – Ulysses (music for difficult people) – 2019

APPLEJUX - Ulysses (music for difficult people) Fa un parell de dècades (com a mínim), vaig intentar llegir l’Ulises de Joyce. Jove i presumptuós vaig haver de rendir-me aviat. “És un dels referents de literatura contemporània”, em van dir. Innocent de mi, vaig pensar que aquell text era per qualsevol…

Feia mesos que tenia aquesta sessió pendent de publicar però com poder ja sabeu, m’agrada escoltar, retocar, retallar, modificar, perfilar els sons per reconstruir quelcom diferent. Dubto que, a aquestes alçades, sigui capaç de gaudir de l’Ulises de Joyce.  Sóc conscient que per gaudir s’ha de patir, però hi ha moments en els que cal reconéixer les limitacions per seguir avançant i conformar-se amb les reduccions i simplifacions.  En aquest vídeo fan cinc cèntims de la complexitat del llibre de l’autor irlandès. “Music for difficult people”, música per gent difícil podria ser la segona part de la sessió del 2004 “music for nervous people”, una altra sessió que flueix estranyament entre tota mena d’estils musicals.

Ulysses (music for difficult people) conté música de:

Publicat dins de dia a dia, música per descarregar | Etiquetat com a , , , , , , , , | Deixa un comentari