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Micro actividad #breakoutedu para el tour #docentesinnovadores. Descarga los materiales!

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Para el tour #docentesinnovadores en Santa Coloma de Gramanet el pasado 16 de noviembre del 2016, me encargaron montar un microtaller relacionado con el burnout en la gamificación. Para ello recurrí a una de mis metodologías preferidas dentro de la #gamificación, el #breakoutedu.

Tras un poco de estrés para resolver una serie de sopas de letras, los participantes acababan por descubrir que leyendo las letras sobrantes de cada una de las 5 sopas, conseguían las cinco letras que habrían el candado. En este caso, la solución era la palabra “motor”.  Al abrir la caja los participante se encontraban con un espejo en el que se veían reflejados. El docente, o el de cualquier profesional, es el responsable final o “motor”de su exposición al estrés, al burnout. En el diseño de los juegos, el burnout hace referencia al cansancio que genera un juego repetitivo.

Puedes descargar las cinco sopas de letras:

  1. Burnout- Síntomas [es]!
  2. Burnout- Profesiones [es]!
  3. Burnout- Control [es]!
  4. Burnout vs. Participación [es]!
  5. Burnout vs. Absentismo [es]!
Concepto: Los docentes estamos considerados como población de riesgo ante el síndrome del burnout. ¿Qué ofrece el engagement para su gestión?
Mecánica: Cooperación para descubrir dentro de 5 sopas de letras un código secreto.
Reto: Deducir contenido oculto para abrir una caja cerrada con un candado.
Objetivos: Conocer algunos aspectos relacionados con el síndrome del burnout.
Introducir la metodologia de breakoutedu.com
Evidenciar la responsabilidad del docente como agente mediador de su salud emocional.
Feedback: El engagement como ‘paliativo’ al burnout. La  responsabilidad del docente como agente mediador de su salud emocional.

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4 respostes a “Micro actividad #breakoutedu para el tour #docentesinnovadores. Descarga los materiales!”

Muchas gracias Anna. A pesar de ver que algunas de mis publicaciones reciben centenares de visitas (según google analytics), no es muy frecuente recibir comentarios. Suerte con tu aventura 😉

Muchas gracias por compartir, me has dado algunas ideas. A ver si se me ocurre cómo aplicarlo a alumnado de secundaria.

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